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《制作节日贺卡》教学设计  

2010-09-17 15:43:54|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教材分析:

本课仍是让学生学习制作电子贺卡,通过制作贺卡,让学生学会如何制作一个简单的电子作品。贺卡作品包括的素材主要有:文字、图片和声音等,这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素,为第2单元的学习做好铺垫。

二、学生分析:

学生在前一节课的学习中,已对POWERPOINT有所了解,本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音,对POWERPOINT进行一些基本操作。

三、教学目标:

1、知识性目标:

了解占位符的概念;了解PowerPoint所支持的图片格式,以及为什么要少用.bmp格式的图片文件。
     2
、技能性目标:

学会设置幻灯片的背景;会在幻灯片中插图片、文本框和声音等素材。
    3
、情感性目标:

1)通过对贺卡的调整与美化,培养学生的审美情操。把做好的贺卡送给要好的伙伴,培养学生之间的感情。
  
2)培养学生对美的追求,从而培养学生一定的创造力和鉴赏美的能力。

四、教学重难点:
    教学重点:(1)设置幻灯片的背景图片。
            
2)在幻灯片中插入图片。

            
3)在幻灯片中插入文本框。

            
4)在幻灯片中插入声音。

   
教学难点:

           
1)设置背景效果。

           
2)调整图片的大小和位置。

五、教学策略:

1、通过情景导入,创设一个激发学生积极性学习的氛围。

2、通过自主、合作、探究学习”——>“教师指导” ——> “操作练习教学过程,在不断的操作练习中掌握制作节日贺卡的步骤。

六、教学准备:

    电子教室系统、精美的电子贺卡。

七、教学过程
(
)创设情境,导入新课

师:手拿一张用纸做的普通贺卡提问学生这是什么?在什么情况下会用到它?

学生根据平时积累知识自由回答。(过新年时、过生日时、过教师节等等)

师:是呀,贺卡是人们用来传递感情的使者,所以,在很多时候都会用到它,这不,老师家里就有一大堆贺卡,都是我的亲朋好友以及学生送给老师的,可现在都成了一堆废纸了,这既不利于环保,又不经济。同学们都知道,电脑的功能很强大,那我们能不能用它来制作出一种既环保又经济的贺卡呢。老师很肯定的告诉大家:可以。

中秋节即将来临,老师做了一幅贺卡送给同学们,你们想不想看一看?播放中秋节贺卡让同学欣赏,激起学生兴趣。
(二)仔细观察,探究新知

师:请同学们仔细观察,说说这张贺卡都包含了哪些内容?
   
学生根据观察得出答案。

   
师与生共同总结出贺卡基本应包含的几个要素:图片(背景)、文字及声音。

(三)小组合作,共同闯关

老师发现你们其中一些人已经跃跃欲试了,下面我们就一起来开始电子贺卡的制作之旅吧。同学们,要做好电子贺卡需要闯过四关,你们有信心吗?那么一起喊出我们的口号:“智勇大闯关,我们一起来”。

第一关:建立演示文稿(重难点)

教师通过屏幕广播演示操作过程:

运行ppt软件,删除占位符(解释占位符的含义)。选择“格式”→“背景”命令,设置幻灯片背景。提醒学生认真看,仔细听。

    学生上机操作,教师巡视指导,小组长可以下位帮忙。

第二关:插入图片(重难点)

学生参照课本,自主学习,完成第二关。

教师巡视,注意观察学生操作过程中遇到的问题,然后用屏幕广播强调演示学生易犯错的问题:

    1、如何同时插入多张图片?(按ctrl分别单击图片)

    2、如何调整图片位置与大小?

学生上机操作。

第三关:插入文字

学生参照课本,自主学习,完成第三关:选择“插入”→“文本框”→“水平”(“垂直”亦可)输入文字,并设置文字的字体、字号与颜色。

教师巡视指导,小组长可以下位帮忙。

教师总结演示。

第四关:插入声音

学生参照课本,自主学习,完成最后一关:选择“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”。

教师巡视指导,小组长可以下位帮忙。

教师总结演示。

(四)找出不足,完善作品

师:同学们都知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩要协调一致,这样才能够充分表达主题。接下来,请同学们根据前面学习的内容对各自的作品进行完善。

学生上机操作,老师巡视,进行个别指导。

(五)展示作品,体验成果

    师:展示两位同学的作品,让学生谈谈感受:

1、你对自己的作品满意吗? 2、你在操作的过程中有没有遇到困难呢?

3、你是怎么解决的?

(六)课堂小结,总结归纳

同学们,从你们的作品当中,可以看到今天你们的闯关相当成功,通过这节课的学习我们学会了运用ppt软件制作图文并茂的贺卡,希望同学们在以后的生活当中能灵活运用我们所学的知识,继续闯关,使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩!最后,再次齐喊我们的口号“智勇大闯关,我们一起来”。下课。

 

附:板书设计:

制作节日贺卡

一、建立演示文稿     占位符
   
二、插入图片               

    三、插入文字

    四、插入声音       

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