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《艺术标题会更妙》教学设计  

2010-04-13 00:01:52|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教材分析

  本课主要是在前两课制作的书签的基础上,为书签制作艺术标题,教师分析和演示艺术标题的添加方法,指导学生自己练习,使学生在练习过程中熟练掌握与艺术字相关的概念,并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧,了解艺术字制作的流程。

二、教学目标

  1.知识目标

  掌握艺术字的插入方法和修饰方法。

  2.能力目标

  教师分析和演示艺术标题的添加方法,指导学生自己练习,使学生在练习过程中熟练掌握与艺术字相关的概念,并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧,了解制作艺术字的流程。

  3.情感目标

  通过对艺术标题的讲解,提高学生的知识迁移能力和色彩搭配能力。

三、教学重、难点

1.重点

  (1)艺术字的插入方法

  (2)艺术字的修饰方法

2.难点

  根据主题需要修饰艺术字

四、教学过程

(环节一:课前准备)

内容:

  1.收集一些带有艺术字的书签作品,让学生欣赏。

  2.将第5课的书签和图片素材通过网络教室发放到学生的电脑中。

设计意图:

  做好充分的准备,从学生感兴趣的东西入手,是上好本节课的重要保证。

(环节二:情景导入)

内容:

  1.展示事先准备好的书签。

  2.板书课题——艺术标题会更妙

教学双边活动:

  学生欣赏书签

  准备和教师共同学习

设计意图:

  通过情景导入,激发学生的学习热情,培养学习兴趣。

(环节三:任务驱动 新授知识)

一、插入艺术字

内容1:

  插入艺术字对学生并不陌生

  请同学们阅读课本并思考三个问题

  1.如何找到“艺术字”工具栏。

  2.如何插入标题。

  3.如何调整大小与位置

  (教师利用网络教学系统展示要求)

教学双边活动:

  学生阅读课本,自主、协作实践,教师巡视指导。

内容2:

  请一位同学上台展示自己的操作过程

  1.打开“书签”文件

  2.在按住Shift键的同时,单击选定外边框矩形和内边框矩形,拖到合适位置,将光标移到编辑区单击

  3.选择“插入”→“图片”→“艺术字”菜单命令,在弹出的“艺术字库”对话框中选择一种样式

  4.输入文字,设置字体

  教师在旁补充、点评

  (重点说明艺术字的文字环绕方式)

教学双边活动:

  其他学生观察

  并根据同学的讲解与演示,进一步学习在书签中插入艺术字。

设计意图:

  促使学生使用以前学过的知识和技能应用到实际操作中,培养学生的探究和动手实践能力。

二、美化艺术字

内容1:

  我们发现插入的艺术字在颜色搭配上过于简单,需要对其修饰美化。

  任务:设置艺术字的填充效果

  教师帮助学生解决操作过程中遇到的难题。教师演示

教学双边活动:

  学生探究操作

  1.单击“艺术字”工具栏上的“设置艺术字格式”按钮,在弹出的对话框中设置填充效果

  2.在填充效果中选择两种颜色及底纹样式

  3.选定艺术字,单击“绘图“工具栏上的“阴影样式”按钮,选择“无阴影”效果。

  根据教师的讲解和演示,进一步练习美化艺术字

设计意图:

  鼓励学生探究,培养学生的创新精神。

(环节四:评价)

内容:

  展示学生的作品,学生自评与互评。

(环节五:小结)

内容:

  引导学生对本课知识进行小结

教学双边活动:

  学生根据自己对本课知识的掌握情况,完成“试一试”部分的练习。

设计意图:

  把所学的知识和操作方法应用于学习和生活中,培养学生的审美情趣,提高信息素养。

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